Mardi 31 mai 2016: nos premières Portes Ouvertes
4 pôles : La salle 32 pour la vente des bijoux, la salle de restaurant pour le buffet, le couloir pour les expositions d'Arts plastiques et Développement durable et le pôle Jardin.
Des équipe d'élèves, de professeurs et d'AVS et des visiteurs dont Mme Lévy- Delpla (IA-IPR), Mme Denant (IEN ET), Mme Rabier (Directrice de la SEGPA J.Prévert) accompagnée de Mme Bocquet (PLP ERE) et bien sur M.Sahuc (Principal), Mme Maurin (Principal adjoint) et M.Mahoungou (Gestionnaire).
Education au Développement Durable (4E )
Il y a de plus en plus de déchets sur Terre.
Pour qu'on réfléchisse sur les conséquences de nos actes, nous avons fait des recherches, puis des affiches pour que d'autres comprennent qu'il est important de trier et de recycler.
Trier, recycler, réparer, réutiliser pour préserver les ressources naturelles de la planête
Fils et Délices (Productions d'HAS)
Les élèves de 3E ont préparé un buffet apéritif pour accueillir les invités et ils ont installé l'espace Vente pour les objets réalisés en atelier Couture durant l'année: pochettes, trousses et sacs à tarte cousus main.
Le buffet était composé de cakes tomates sèchées-féta-olives accompagnés de tomates cerises et de concombre en tranches, tartines de pain au sarrasin maison et fromage à l'aneth. Côté sucré: muffins au chocolat, brochettes de chamallows, gâteaux au citron et confiture de fraise, choux à la crème, salade de fruits... Pour les boissons: mojito maison, sans alcool bien sûr!
Une histoire de perles (Productions en VDM)
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A 8:30, JBC boutique a ouvert ses portes pour la présentation de sa collection 2016.
Les vendeurs "sur leur 31" ont accueilli les clients, les ont guidés et conseillés. A la caisse et à l'emballage cadeaux : 2 élèves. Les 4 équipes de 3ème ont assuré un roulement jusqu'à la fermeture. 28 bijoux ont été vendus: un vrai succès!
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Notre jardin des plantes
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Sous la pluie, hélas, nos jardiniers en herbe (6E/5E) ont du se résoudre à s'installer dans le couloir. Dommage, ils se faisaient une joie de présenter leur jardin, les semis, les fleurs, les plantes et la dernière attraction : la champignonnière! Sans parler du travail d'étiquetage et des fiches descriptives de nos fleurs...
Quelques courageux visiteurs se sont risqués au jardin sous les parapluies.
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SEGP'Arts
Thèmes transdisciplinaires, supports et outils multiples, gouache, feutres, crayons et acrylique...
EMC classe de 6è : après une travail d'étude, de réflexions et de débats, sur les Droits des Enfants, nous avons observé plusieurs affiches et décidé de créer la notre tous ensemble.
Nous avons aussi écouté, lu et chanté la chanson de Cabrel "des hommes pareils"
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Créations Arts plastiques et géométrie en 4E
Après une courte phase d’observations et d’échanges autour des fameux carrés et rectangles de Mondrian et des cercles de Kandinsky, les élèves se sont lancés sur le traçage de 3 formes de bases (cercle, carrés et triangles). Cela leur a permis d’utiliser les instruments de géométrie et de procéder à des traçages précis avec la liberté du nombre et des dimensions. Les créations naissent ensuite avec la confiance dans le geste de peinture.
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Les 5E ont, de leur côté, travaillé autour d'un calendrier à la Kandinsky, Les bandes à la manière des zèbres de Vasarely et décliné rouge, jaune et bleu à la façon de Mondrian.
Enluminures : après un travail en Histoire avec Mme Caummaut, les élèves ont réalisés leurs lettrines en ARTS avec Mme Vallon- Cantan
Les lettrines ornées : les lignes de la lettres sont accompagnées d’un décor de personnages, d’animaux ou de plantes.
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